テーマ
制度種別
受講形態(京カレッジ)
科目コード
科目名
開講大学名
学内科目コード
学内科目名
連絡先
学生サポートセンター修学担当
TEL：075-325-5309 FAX：075-325-5317
担当教員
関 道子（看護福祉リハビリテーション学部 福祉リハビリテーション学科 言語聴覚専攻 教授）
高橋 岳大（看護福祉リハビリテーション学部 福祉リハビリテーション学科 非常勤講師）
村上 成美（看護福祉リハビリテーション学部 福祉リハビリテーション学科 非常勤講師）
越智 紀子（看護福祉リハビリテーション学部 福祉リハビリテーション学科 言語聴覚専攻 教授）
木下 栄子（看護福祉リハビリテーション学部 福祉リハビリテーション学科 作業療法専攻）
開講期間
2025年4月4日（金)～2025年7月25日（金）
5講時 16時10分から17時40分（毎週 金 曜日）
※定期試験等 2025年8月1日（金）
※休講（学校行事）2025年4月11日（金）
※休講（学校行事）2025年4月25日（金）
開講曜日・講時
単位数
開講期
授業形態
遠隔授業として実施する
「英語で学ぶ科目」として実施する
受講料
（単位互換履修生は不要）
科目等履修生（履修料20,000円、選考料 科目数を問わず10,000円） 聴講生（聴講料10,000円、選考料免除）
対象年次
授業定員
単位互換定員
京カレッジ定員
会場
試験・評価方法
【成績評価方法】
授業ごとのリフレクション（振り返り）シート提出 30％
レポート 30％（15％、15％）
最終レポート 40％
【成績評価基準】
毎回のリフレクション（振り返り）シートは、その授業内容に沿って書かれていることで評価される。
レポート内容は授業で話されたテーマに沿って書かれ、かつ各自が考えた独自の意見が記載されていることで評価される。
超過時の選考方法
別途負担費用
その他特記事項
女子のみ受講可
【授業時間外学修(予習・復習等)について】
学習した内容の理解を深めるために1時間程度復習することが望ましい
【担当者からのメッセージ（履修上の留意点等）】
積極的な取り組みを期待します。
【オフィスアワー】
関：研究室 5310
授業・会議以外の時間
Email m-seki@mail.koka.ac.jp
低回生受講推奨科目
講義概要・到達目標
【授業テーマ】
地域包括ケアの実際と専門職の役割、連携の重要性について理解する
【授業の概要】
日本では高齢化が急速に進み、高齢者のニーズも多様化している。認知症をはじめとして、介護を要する高齢者数も国家の予想を超えるスピードで増加しつつある。それに対応すべく、地域包括ケアシステムが構築され、急ピッチでその整備が進められている。この科目では、第一線の現場で地域包括ケアにかかわる外部講師・ゲストスピーカーをお招きして地域包括ケアの実際を学ぶ。その中で、履修者がそれぞれの専門職としての役割と連携を理解し、自分たちが担うべき将来について考えることを目標とする。したがって、全講義を通して、知識を得るのみではなく、履修者すべてがともに考え積極的に議論して、自分のこととして新しいアイデアや考えを求め、他者に問う姿勢を求める。
【到達目標】
１．我が国の少子高齢化に伴う問題を理解する
２．障害児・者・高齢者の地域における生活を支援するための諸制度や自立支援、就労支援、地域包括ケアシステムについての知識を修得する
３．多職種連携による支援の技術を学ぶ
講義スケジュール
【授業計画及び授業内容】
１、授業概要と流れについて（関）
２、地域包括支援センターの役割を学ぶ（高橋）
３、事例から学ぶ①（高橋）
４、事例から学ぶ②（高橋）
５、地域包括支援センターの今後の展開・レポート提出（高橋）
６、訪問看護ステーションの役割を学ぶ（村上）
７、事例から学ぶ①（村上）
８、事例から学ぶ②（村上）
９、訪問看護ステーションの今後の展開・レポート提出（村上）
１０、社会保障制度を学ぶ（高橋）
１１、社会福祉士の役割を学ぶ（石井）
１２、認知症支援の包括的ヘルスケア1（関）
１３、介護予防の包括的ヘルスケア（関）
１４、食支援の包括的ヘルスケア（ゲストスピーカー）
１５、まとめ（関）
【授業方法及び学生への課題・小テスト等のフィードバック】
授業ごとの小課題提出をもって出席とする
教科書
参考書
出願開始
出願終了
承認結果公開日
