テーマ
制度種別
受講形態(京カレッジ)
科目コード
科目名
開講大学名
学内科目コード
学内科目名
連絡先
教務課
TEL：075-574-4324
FAX：075-574-4134
担当教員
開講期間
2023年4月10日(月)～2023年7月29日(土)
※原則として毎週月曜日の午前中に動画配信を行うので、当日含め４日以内（その週の木曜日まで）に試聴して小テスト・小レポート・演習問題に回答すること。
開講曜日・講時
単位数
開講期
授業形態
遠隔授業として実施する
「英語で学ぶ科目」として実施する
受講料
（単位互換履修生は不要）
対象年次
授業定員
単位互換定員
京カレッジ定員
会場
試験・評価方法
小テスト （30%）、参加度（30%）、授業中課題（40%）
超過時の選考方法
別途負担費用
その他特記事項
【準備学習（予習・復習）の内容】
予習：考察や提案といった簡単な演習問題を課し、次の授業において代表的なものや特徴的なものをとりあげて解説する。
復習：毎週、講義内容の理解度をチェックする選択肢式の「小テスト」と、考察や質問を記述する「小レポート」を行う。
【準備学習（予習・復習）に要する時間】
30分から１時間程度
【課題の内容】
毎週の「小レポート」において、当日の講義内容に関する考察やさらなる質問を提出する。提出された考察・質問は、個別にフィードバックを返すのみならず、代表的なものや特徴的なものを選んで匿名の形でクラス全体で共有し、さらなるディスカッションへと発展させる。個別フィードバックはなるべく全員に返すよう努力するが、受講生が多い場合は先着30名程度となることがあるので、希望者は早めに提出すること。
【課題に対するフィードバック】
次回授業において履修者全体に対して、口頭もしくはプリント等の配布により講評する。／TeamsやUNIPA等で学生個人ごとにコメントを返す。
【アクティブラーニング実施の方法】
反転学習／ディスカッション／ピアインストラクション
【遠隔授業の実施形態】
オンデマンド型（非同期）
【遠隔授業の起点となるツール】
Microsoft Teams／ポータルサイト
※上記以外のツールを使用する場合は、授業開始前に起点となるツールを通じて、教員から履修者に使用するツールへのアクセス方法等をお知らせします。
低回生受講推奨科目
講義概要・到達目標
【テーマ】
伝統的庭園から現代的ランドスケープデザインまで、実例をビジュアルに紹介しながら、そのような形にすべき必然性を、歴史的・社会的背景、気候・日照・土・水その他の自然環境要因・植物および外構材料・工法などにも言及しながら考察していく。京都およびその近郊に事例の多い日本庭園については、特に時間を割いてその歴史的変遷を概観し、「なぜそのような形になっているのか」を中心に解説を行う。
【授業の到達目標】
庭園や景観にまつわる芸術文化、環境問題、社会問題に関して学び、幅広い教養と思考力を身につける。特に京都の日本庭園については、友達や家族に説明ができる程度には理解を深める。建築デザイン専攻の学生にとっては、設計演習の際の外構・造園デザインの考え方が身につくのみならず、建築デザインにも応用の効く汎用性のあるデザイン理論を身につける機会となろう。
【授業の概要】
ランドスケープデザインを単に景観や造園の範疇にとどまることなく、地域固有の歴史、自然、生態環境、人間の営みに基づきながら、建築と土木相互にまたがる総合的な計画行為と捉えて、その理解に努める。また、都市環境について考え、新しいデザインを提案するための参考とすべく、国内外の歴史的・先駆的事例を紹介する。具体的には、都市と自然環境の関係、自然環境と樹木の重要性、海外の歴史的造園空間（欧米・アジア・イスラム圏）、日本の歴史的造園空間、都市と景観と建築の関係、現代のランドスケープ空間、その現代的意義と展望等について講義をすすめる。
【成績評価方法の備考】
参加度は、「小レポート」における考察や質問の積極性を評価する。
授業中課題とは、予習として課される「演習問題」のことである。
【教員の実務経験・授業内容】
日本とアメリカのランドスケープ設計事務所における実務経験、世界38カ国の訪問歴にもとづき、できる限り実際に自分が見たことのあるデザインを取り上げ、自分で撮影した写真を用いて講義を行う。（担当教員は米国カリフォルニア州公認ランドスケープアーキテクト資格保持者である）
【履修上の注意点】
「授業の計画」はカバーする内容を表しているに過ぎない。本科目は、受講生の習熟度や興味また時事問題にも対応しつつ双方向に作り上げていく授業であるため、スケジュールは随時変更される。
原則として毎週月曜日の午前中に動画配信を行うので、当日含め４日以内（その週の木曜日まで）に試聴して小テスト・小レポート・演習問題に回答すること。
小レポートの記述内容に対応して次の週の授業を作成するという双方向の授業であるため、積極的な姿勢での参加が望まれる。
【教育目標】
・市民や社会人として必要とされる知識や教養の獲得
・知的関心をもって学修していく態度や心構えの養成
・異なる考え方や異なる文化を持つ人々を理解する能力の養成
・空間と形、色彩、質感等の諸要素に関する知識に加え、人間工学を含むデザインに関わる知識を身につける
・人々が具体的に生活するなかで直面する諸問題を、ハードの側面からデザインする能力を身につける
・関係する人々とコミュニケーションを図りつつ、デザイン思考で課題解決に取り組もうとする態度を身につける
講義スケジュール
第01回 ランドスケープ概論
第02回都市と自然環境の関係性
第03回自然環境や樹木の重要性
第04回海外の歴史的造園空間Ⅰ（ヨーロッパ）
第05回海外の歴史的造園空間Ⅱ（アメリカ、アジア、イスラム）
第06回日本の歴史的造園空間Ⅰ（江戸時代まで）
第07回日本の歴史的造園空間Ⅱ（明治～昭和）
第08回建築とランドスケープデザイン
第09回都市とランドスケープデザイン
第10回景観とランドスケープデザイン
第11回現代のランドスケープ空間（ヨーロッパ）
第12回現代のランドスケープ空間（アメリカ）
第13回現代のランドスケープ空間（日本）
第14回京都のランドスケープ空間、ランドスケープの現代的意義と展望
教科書
参考書
出願開始
出願終了
承認結果公開日
