テーマ
制度種別
受講形態(京カレッジ)
科目コード
科目名
開講大学名
学内科目コード
学内科目名
連絡先
教務課教務グループ
TEL:075-644-8150
担当教員
開講期間
2025年10月02日(木)〜2026年02月05日(木)
2講時 10時30分〜12時00分(毎週木曜日)
※授業休止日 2026/01/15(木)
※冬季休業 2025/12/24(水)～2026/01/05(月)
※定期試験週を含む
開講曜日・講時
単位数
開講期
授業形態
遠隔授業として実施する
「英語で学ぶ科目」として実施する
受講料
（単位互換履修生は不要）
対象年次
授業定員
単位互換定員
京カレッジ定員
会場
試験・評価方法
授業における振り返り１／３、最終試験・レポート２／３。なお、授業を4回以上欠席した場合、単位は修得できません。
超過時の選考方法
別途負担費用
その他特記事項
【本授業に関する情報】
☆現職教員等による授業（９、１０、１２、１３回）は、原則としてすべて出席のこと。
☆現職教員等による授業では、服装に注意のこと。また、１０月２５日の授業は土曜日であることに十分に留意のこと。
☆学習者の立場からみた教職像を反転させて、教師･教員の立場から教職について知り、考える授業です。これまでの自分の経験を相対化するとともに、新たな視点を得てください。あわせて「打たれ強さ」も培ってほしいと思います。
【自学自習についての情報】
授業内容の理解を広げ深めるため、日頃から書籍、新聞、インターネット等を通して、学校や教職に対する関心を高めるとともに、自身の児童・生徒だった時の経験を丁寧に振り返ってほしい。
【アクティブラーニングについての情報】
ペアワーク、グループワーク、全体での発表等を行います。
【担当講師についての情報】
現職教員または教育委員会の指導主事・管理主事による授業では、学校での職務と実践の実際あるいは課題について、また、中堅・ベテラン教員が講義、教員の役割や職務内容等の実際に関する内容を提示します。
【注意】
教職希望者は，単位互換履修生出願票の「志望理由」の１行目の最初に「教職希望者」とお書きください。その後２行目から，志望理由をご記入願います。
教員免許状の取得については，必ず所属大学で確認をしてください。
車での来学はご遠慮いただいております。
教室は授業初回日に本学掲示板にて確認してください。
低回生受講推奨科目
講義概要・到達目標
【授業の概要】
教育職員免許法における「教職に関する意義等」に対応する科目であり、教育学科および国文学科の教員が、主として教職の理念、歴史や理論，現代的状況について講義します。また、４回にわたり小・中学校の現職教員等が教職生活の実際について講義します。なお、現職教員等の授業の一部は１０月２５日（土）の１限と２限に行います。
【授業の到達目標】
現代社会における教職の重要性を認識し、教職の意義・教員の役割や職務内容等を知り、そのために必要な意欲・資質能力を高めること。このことを通じて、自らの進路選択や自らの教員像を広げ深められるようになること。
【授業の形式】
講義形式を基本にしますが、現職教員の講義後の振り返りでは意見交換を行います。
講義スケジュール
９、１０、１２、１３回目は、京都府・京都市教育委員会から派遣された現職教員等による実践的な講義で、９と１０は、土曜日の午前中２コマを使って実施する。
第01回 オリエンテーション－教職という進路とキャリア
第02回 教職の歴史
第03回 教職の実際
第04回 教員の職務と役割－多様な児童・生徒への対応を求められる教職
第05回 教職の法制と制度
第06回 教職の意義と教員の役割（教職の機能と課題）
第07回 教職の地位と身分（教員の職務内容・研修・服務及び身分保障）
第08回 授業づくり
第09回 クラスづくり及び生徒指導（小学校） １０月２５日（土）１限（実地指導講師）
第10回 クラスづくり及び生徒指導（中学校） １０月２５日（土）２限（実地指導講師）
第11回 クラス作りと生徒指導についての話し合い
第12回 求められる教師像（実地指導講師）
第13回 学校と保護者・地域社会との連携・チーム学校（実地指導講師）
第14回 教師像と地域連携・チーム学校についての話し合い
第15回 全体のふりかえり 教職と自らの進路選択について
教科書
参考書
油布佐和子『現代日本の教師－仕事と役割』（放送大学教育振興会、2015）その他、授業中に適宜、紹介します。
出願開始
出願終了
承認結果公開日
